如图1所示，A物理兴趣小组在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向___（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．

（2）实验中，用如图1所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡（杠杆上每格等距），此时使杠杆在水平位置平衡的目的是___．但老师却建议大家不要采用这种方式，这主要是因为该种方式___．

A．一个人无法独立操作

B．需要使用太多的钩码

C．力臂与杠杆不重合

D．力和力臂数目过多

（3）图1中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第___格的钩码不动，将支点O左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡．

如图2所示，B物理兴趣小组在“探究杠杆的机械效率实验”时：

实验时，将总重为G的钩码挂在杠杆A处，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h，弹簧测力计的示数为F，其移动的距离为S．

（4）不计摩擦，若将钩码移动到B点，仍将它匀速提升h的高度，则弹簧测力计的示数F将___，杠杆的机械效率η将___（选填“变大”、“变小”或“不变”）．