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【口语交际。在一次“我的理想”的主题班会上,班主任首先介绍了4月9日《楚天快报》的一则报道:某市一小学布置一篇“我的理想”的作文,出人意料的是,孩子们的理想不再“高大】
 更新时间:2024-05-21 03:46:46
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问题描述:

口语交际。

在一次“我的理想”的主题班会上,班主任首先介绍了4 月9 日《楚天快报》的一则报道:某市一小学布置一篇“我的理想”的作文,出人意料的是,孩子们的理想不再“高大上”,而是变成了“吃货”“当大官”“当土豪”,因为这样可以开名车、住豪宅。对此,同学们展开了激烈的争论,形成了“认同”与“反对”两种意见,最后班主任让小琪(认同者的代表)和我(反对者的代表)作总结发言。这时,你认为小琪会怎么说?你估计我会怎么讲?

小琪说:___

我说:___。

苏为洲回答:
  解答此类题首先要语言得体,要有称呼,有礼貌;然后语言简明连贯,既要把理由说明白.此题考查的是针对同学们“吃货”“当大官”“当土豪”这样的理想阐述正反两方的看法的,支持的观点就从:理想的差异性、变化性等方面回答;不支持就从:享乐主义思想、国家兴亡关键在于接班人等方面考虑.据此分析即可.   答案:小琪说:现在是多元社会,个人的理想没有标准答案.三百六十行,行行出状元,而且个人理想还可能随着时间推移、心智成熟而发生改变.因此,我认同他们的想法.(意近即可)   我说:小琪说的有些道理,但是学生人生理想的物质化,一定程度上是当今社会风气与价值观的直接影射,拜金主义、物质主义、现实主义的盛行,说明我们的价值观念仍需要纠偏.少年强则国强,少年的精神风貌与价值取向是国家未来的希望.要让社会主义核心价值观内化于心、外化于行,正确引导我们,让我们自觉校准理想目标.(意近即可)
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