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【初三某班开展“好读书,读好书”综合性学习活动,请参加并完成以下任务。【标语扩写】班长为营造活动氛围,拟写了一条宣传标语“好读书唯勤,读好书贵选”,打算写在黑板上。语文】
 更新时间:2024-03-29 14:19:55
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问题描述:

初三某班开展“好读书,读好书”综合性学习活动,请参加并完成以下任务。

【标语扩写】班长为营造活动氛围,拟写了一条宣传标语“好读书唯勤,读好书贵选”,

打算写在黑板上。语文学习委员扩写了上句,班长觉得表意更全面。请你仿照语文学习委员的句式,也对下句进行扩写。

上句扩写:好读书,唯有勤奋才可攀登书山;

下句扩写:___。

【项目设计】成功的活动离不开设计合理的活动项目。活动组织者设计了一个活动项

目,请你再设计两个活动项目。

活动项目一:“读书一帮一”结对活动;

活动项目二:___;

活动项目三:___。

【辩词补写】班里要组织一场“网上阅读利弊谈”辩论赛。下边是双方辩词,请依据

辩词内容,分别补写完成“因此”后的总结句。

正方辩词:网上阅读利大于弊。中学生网上阅读方便快捷,提高了阅读效能,可以学到书本阅读中难以学到的知识,可以根据自己的情况自由选择阅读内容,满足我们对知识的不同需求。因此,中学生就阅读方式而言,A___。

反方辩词:网上阅读弊大于利。网上阅读到的信息内容庞杂、泥沙俱下、良莠不齐,而我们中学生辨别是非的能力尚未健全,容易受到不利影响。况且,长期在网上阅读还容易伤害眼睛。因此,中学生就阅读方式而言,B___。

【材料探究】阅读下面材料,写出探究结果。

材料一:随着社会的发展,书籍的数量不断增多。在读书上,人们只有进行一番选择,才能找到既引起自己阅读兴趣又有阅读价值的书。而不加选择的阅读,至少说明在读书上还不成熟。

材料二:世上书籍如汪洋大海,我们只能从中取其一瓢,区别在于取哪一瓢。读书是一件非常私人的事情,喜欢读什么书,不论范围是宽是窄,都应该有自己的选择,体现自己的兴趣爱好、欣赏水平、乃至人生追求。

探究结果:___。

童兆页回答:
  【扩写标语】本题考查学生仿写句子的能力.作答仿写类题目时,一定要认真观察例句,分析例句表现的主题,例句的格式,例句的修辞.所仿写的句子一定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样.据此可仿写为:读好书,贵在选择方能畅游学海.   【项目设计】本题考查学生设计活动的能力.作答此类题目,一定要认真读题,明确活动的主题是什么,所设计的活动一定要有可行性,不能是空洞的口号.如果题目中给出某些活动,还要注意所补充活动的格式要与之相同.据此可设计为:“好书大家读”交流活动;“书香伴我行”征文活动等.   【辩词补写】本题考查材料内容的概括能力.辩词的结束语就是对前述内容的概括总结,所以弄清前文论述的主要内容是关键.   A句根据前文内容可补写为:还是应该以网上阅读为主.B句可补写为:还是应该以书本阅读为主.   【材料探究】本题考查材料内容的探究能力.对材料进行探究,关键是要读懂材料,从现象入手分析材料,抓住问题的本质,找出关键词,从而得出探究结果.   结合材料一、二内容可以看出,二者都表现了读书要有所选择,不能盲目从事.   答案:   【扩写标语】示例:读好书,贵在选择方能畅游书海.(2分)   【项目设计】示例:“好书大家读”交流活动;“书香伴我行”征文活动.(每个活动项目(1分),共2分)   【辩词补写】A、还是应该以网上阅读为主.或:网上阅读更为有利. B、还是应该以书本阅读为主.或:书本阅读更为有利.(紧扣辩词内容总结,每空(1分),共2分)   【材料探究】示例:读书要有所选择,应选择引起自己阅读兴趣又有阅读价值的书来读.(2分)
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