孩子的好强争胜应该是和家长平时的引导教育是有很大关系的，久而久之就会形成习惯，有的孩子在得不到第一时，心理负担就会很重。一方面家庭环境中的这方面竞争意识培养要淡化，另一方面也需要给孩子一些受挫感，通过合适的故事引导也是可以的。

4-7岁孩子拥有一个膨胀的自我，他们倾向于在所有方面都给自己积极的评价，如果孩子的自尊水平不高，他们在经历失败后就会放弃或丧失信心，有一种很强的挫败感，成人需要通过调整对孩子能力的期望值或降低竞争的强度和难度，协助孩子解决困难，这也即是成人对孩子的引导。比如在玩飞行棋时，一方共有四枚，刚开始可以试着不要领先太多或者故意输掉几枚，或者着力在进大本营时故作努力与之竞争，这样哪怕他输了，也会感觉良好，感觉和成人旗鼓相当，避免他的自尊降低。成人平时要强调孩子行为中的积极方面，付出的努力和取得进步等，也就是要善于发现孩子的闪光点，告诉他可取的能力和态度，也要注意不要过度积极的评价，反而会引起失落或更强的被表扬的倾向。