某实验小组的同学利用鲫鱼做实验材料,开展了探究实验活动.(1)鲫鱼的身体呈______形,体表有______,这样的特点对它在水中生活的意义是______.
(2)在探究鱼鳍在游泳中的作用时,对不能通过直接观察图确定其作用的鳍,可采用______方法进行研究.
(3)如果将图中的[1]______(填鳍的名称)捆绑后,鱼体会失去平衡而侧翻,不能维持鱼体的直立状态,说明该鳍对鱼体的平衡起______作用.
(4)图中的[2]______(填鳍的名称)可以产生前进的动力,同时还可以决定运动的方向.
(5)“鱼儿离不开水”,其主要原因是鱼必须用______在水中进行呼吸.
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