通过你的描述,我还真找不出哪些地方体现了孩子不自信。有些信息恰恰相反,比如,举手但答非所问——盲目自信?
你需要补充给我的一些信息如下:
1、孩子在家发呆不?
A、如果在家也发呆,那多数是什么情景下才表现出这样的行为的?核实其发呆内容(a、有内容,则参见本题下的B;b,无内容,则描述一下环境和个体信息)
B、如果在家不发呆,那就要向老师求助,让老师在孩子发呆的时候核实孩子在想什么?孩子当时的外部行为怎样?这些想的内容是否有规律?
2、你通过生活观察,孩子和同龄相比,在知识、技能和常识方面是否有明显的差距?
A,如果有。都是那些方面?差异程度怎样?(用相当于×岁×月的孩子水平来表示)
B、如果没有。则询问老师你的孩子是否在学校学习方面出现问题,这些问题可能会是哪些?
3、体貌和被欺负的反应方面是否存在和同龄孩子不一样的地方?
体貌除长相外,还可能是其他生理反应,比如,面部胎记、斜眼、溜鼻涕、语言不清等。
行为方面,比如尖叫、退缩反应(幼稚、返回婴儿状)。
4、在生活中,是否结交了固定的同班同学做伙伴?
A、有。那问同学一下,你孩子在校各种行为反应和表现怎样?
B、没有。那就要结识老师,询问老师孩子可能存在被欺负的因素是什么。
好,就先这些。详尽的信息会有助于问题的解决。
你回避了我让你补充的2个问题(知识技能、体貌)。
你眼中的他或者生活中的他很正常,现在仅仅是上课发呆或者打哈欠的事情了。那我等你向老师核实的反馈了。