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在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图1所示的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.(1)实验中选择小卡片的目的是___(选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重
 更新时间:2024-04-16 19:05:25
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问题描述:

在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图1所示的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.

(1)实验中选择小卡片的目的是___(选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力.

(2)在探究两个平衡力是否在同一条直线时,旋转小卡片,松手后观察小卡片是否平衡,进行本操作时,要保证纸片两端拉力大小相同,这在物理探究中被称为___法.

(3)小明利用弹簧测力计代替图中钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距,你认为形成差距的原因是___.(答一条即可)

(4)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,据图中所给的器材,小明可以进行的操作是___.

(5)在探究同一问题时,小华将木块放在水平桌面上,设计了如图2所示的实验,同学们认为小明的实验优于小华的实验.其主要原因是___.

A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片容易扭转

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片是比较容易获取的材料

(6)请举出“二力平衡”在科学探究中或生活中的一个应用___.

刘洪梅回答:
  (1)实验中选择小卡片,小卡片的重力很小,可以忽略小卡片的重力;   (2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,运用控制变量法控制拉力大小相等,不在一条直线上,所以在卡片两端挂同样多的钩码,旋转小卡片松手并观察小卡片的运动情况;   (3)由于装置本身难免存在摩擦力,所以用弹簧测力计进行实验时,会出现较小的差距;   (4)把小卡片一剪为二变为两个卡片,观察两个小卡片是否处于静止状态;   (5)小明把物体放在水平桌面上,物体和水平桌面之间存在摩擦力,木块受到的摩擦力会对实验产生影响;   (6)以前所探究实验:用弹簧测力计测摩擦力(重力)、托里拆利实验等都应用了二力平衡.   故答案为:(1)不考虑;(2)控制变量;(3)线与滑轮间有摩擦(弹簧测力计读数有误差);(4)用剪刀把卡片剪成两片,观察是否受力平衡   (5)A;(6)用弹簧测力计测摩擦力.
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