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请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”.(1)根据下列现象说明空气中存在的相应物质(用化学式表示):①昆虫在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间___;②脆酥的饼干放置于空
 更新时间:2024-04-26 04:43:16
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问题描述:

请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”.

(1)根据下列现象说明空气中存在的相应物质(用化学式表示):

①昆虫在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间___;

②脆酥的饼干放置于空气中一段时间后变软了___;….

因此,从分类角度:空气属于___(选填纯净物/混合物);

(2)从微观视角:用“”表示氮原子,“”表示氧原子.

①用“”可表示的微粒是___(填名称).

②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比.若空气中其它成分忽略不计,如图中可表示空气微观模型的是___(填标号).

(3)从变化角度:

①空气经降温和加压变为液态空气后体积会变小,用微粒的观点解释之:___;

将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是___.将该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约110体积,其主要成分是___.

(已知:常压下,氮气沸点-196℃,氧气沸点-183℃).

②如图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图.请回答下列问题:

在B图中将相关粒子图形补充完整;

此变化中最小的粒子是___.

陈家林回答:
  (1)①昆虫在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间,说明昆虫能呼吸,氧气供给呼吸,所以说明了空气中含有O2;   ②脆酥的饼干放置于空气中一段时间后变软了H2O;   因此,从分类角度:空气属于混合物;   (2)①分子是由原子构成的,用“”可表示的微粒是氮分子;   ②空气中氮气与氧气的体积比约为4:1,由于同温同压下,气体的体积比等于分子数目比,所以氮气与氧气的分子个数比约为4:1,图中可表示空气微观模型的是C;   (3)①空气经降温和加压变为液态空气后体积会变小,用微粒的观点解释之:分子之间有间隔,在降温和加压时分子的间隔变小了;分离液态空气制氧气,是利用液氧和液氮的沸点不同,液氮的沸点低,首先蒸发出来,氮气不支持燃烧,将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是燃着的木条熄灭,烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约110
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