首先发音问题不用在意，只要不影响生活交流就可以了。这方面个体差异很大，如果发音器官没有问题，需要等待，不会成为你的担心。 孩子都喜欢和大一些的孩子玩，这是人这个物种进化中保留下来的一种天然的性向。作为大人，尽量创设和大孩子交往的机会就可以。至于你说的被大孩子拒绝会伤害什么自尊心之类的，可能你多虑了。关键是你要通过各种手段来买通大孩子，让他们能带你孩子玩。这个方面的一些技术处理你应该没有问题。

有，我看见了。这个破论坛，肯定有漏洞，我每次都没有提交反馈，还得去总目录列表反复刷新来核实是否提交了。 我按顺序回答你。注意，以后不要罗列问号（比如？？？？？），这个风格一个是违背中文语法，一个是显得暴躁，更渗透出不友好。 第一、他这个要东西的问题该怎么解决呀？？这个行为正常吗？？？ 常规的处理办法是到室外或者组织孩子间的活动时，监护者一定带一个大包。里面放孩子喜欢的玩具、零食、卫生清洁用品等。当孩子要别人的玩具，而你自己没有时，可以做的是：让对方选择你包里他们自己喜欢的来交换；夸奖对方，更对方带高帽。大孩子是绝对没有问题的。 自己没有流行玩具（发生频率高），比如现在的光头强电锯之类的，最好要备齐，赶上时代潮流。 同龄小孩子，他们这个年龄，不要指望他们能玩在一起。他们的游戏模式自己玩自己的，最多相互骚扰一下。 从你对孩子讨要别人玩具的情况看，你孩子不能算是异常的。 第二、宝宝经常会说找瑶瑶（四岁）玩、找王宇哥哥（十岁）玩！！这两个人是他感觉比较喜欢的。但是因为各种原因吧，我都没有带他去。十岁的哥也实在是不跟他玩，顶多是宝宝跟后面跟着人家。请问老师这样对他会不会有打击。消减他的积极性、主动性？？？ 积极性、主动性——这类词语你也常用？看来你看东西太人民日报化了。教育类的说辞，别当真，一切都是浮云。 孩子喜欢到外面玩（只要离开封闭的家就可以），这是他们的一种需求，表述称想和谁玩，对他们而言是最便利也是最合理的。 生活中一定要多备份玩伴，这样就不会超出对方家长的承受水平。张三有事就找李四，不行再找王五…… 死皮赖脸地接近大孩子，这也是一种玩法，不要刻意追求大孩子必定要正儿八经地配合你的孩子。大孩子是否合作，完全取决于你和他们的情感距离以及你的现场策划。比如，你拿出两个桃子，让大孩子给你孩子演示吃桃子，我估计大孩子肯定配合。 第三、我发现宝宝在我面前会容易哭闹，好像跟我撒娇似的。奶奶反应说我上班时根本不哭不闹，好着呢。只要我周末休息陪他，他就不满足时容易哭闹，午睡也推迟。折腾不睡。这 是为什么尼。是我对他太溺爱了？？还是我的爱不够，？？？谢谢老师了？？ 这没有什么呀，说明你不是很凶，是一个正常的妈妈。 你两个问号都不成立，不用担心。

你回忆一下，在生活中，是否有人比较夸张地逗孩子玩？这个举动容易导致孩子功能性害怕别人，尤其是对陌生人。当他意识到他的这个行为可能遭到别人的禁止或者差评的时候，就会有这个反应。一般的处理是，大人的参与，同时大人及时排除可能存在的外人的禁止/差评，这样就会慢慢消减。 你个人的一些问题也可以放到这里，因为都是匿名的，你也不用担心。