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阅读材料,完成下列问题。创新,是人类社会永恒的主题,某校高三(2)班同学开展以“科技创新超越梦想”为主题的团队活动,请你参与其中,完成以下任务。材料一:张华同学在发言
 更新时间:2024-03-29 17:28:27
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问题描述:

阅读材料,完成下列问题。

创新,是人类社会永恒的主题,某校高三(2)班同学开展以“科技创新 超越梦想”为主题的团队活动,请你参与其中,完成以下任务。

材料一:张华同学在发言中引用了这样一句话:科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置。

材料二:“十三五”国家科技创新规划提出,未来五年,我国科技创新工作将有力支撑“中国制造2025”

“互联网+”、网络强国等国家战略的实施。

2016年5月4日,李克强主持召开国务院常务会议,会议部署推动制造业与互联网深度融合,加快“中国制造”转型升级。会议认为,推动互联网与制造业深度融合,推进中国制造2025,是深化结构性改革尤其是供给侧结构性改革,发展新经济,加快“中国制造”提质增效升级的重要举措。为此,一要支持制造企业建设基于互联网的“双创”平台,鼓励地方依托国家新型工业化产业示范基地和国家级经济技术开发区等建设“双创”示范基地。深化工业云、大数据等应用,汇聚众智,促进协同研发和技术扩散。二要发展个性化定制、服务型制造等新模式,开展智能生产系统解决方案试点示范。三要推动中小企业制造资源与互联网平台对接,打造制造、营销、物流等一体化新生态。四要放宽新产品、新业态市场准入,加大财税、金融、用地等政策扶持。

材料三:每一年我国都会举办“SAIL青少年科技创新大赛”和“全国青少年科技创新大赛”。“SAIL青少年科技创新大赛”面向青少年公开征集科学研究成果、科学发展以及科技发明等,而“全国青少年科技创新大赛”则鼓励青年学生开展科技创新课题研究,参加各种交流和展示。这两个大赛营造了青少年科技创新氛围、打造青少年科技创新平台。

(1)运用《文化生活》的相关知识,结合材料一,说明必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置的理由。

(2)结合材料二,分析说明加快“中国制造”转型升级措施是如何体现“思想方法与创新意识”的相关原理的?

(3)从长远来看,创新发展的后劲和潜力在于青少年。运用所学知识回答,我们青少年学生应该如何培养创新意识和能力,肩负起时代赋予我们的责任。

唐振民回答:
  (1)   ①文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响.重视科技创新可以促进中华民族的兴旺发达.   ②经济、政治决定文化,文化对经济、政治具有反作用;文化与经济、政治相互交融,在经济和政治文明发展中,科学技术的作用越来越重要.重视科技创新可以为经济发展提供智力支持和动力,政治上有利于维护我国国家安全.   ③文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出,日渐成为综合国力竞争的重要内容.科技是第一生产力,高度重视科技创新,促进科技事业发展,对于促进社会生产力和经济发展,增强文化软实力和国家综合国力具有重大意义.   ④科技是推动文化发展的重要因素,科技进步为文化资源的收集、选择、传递和储存提供技术手段,有利于促进文化传播、继承与发展.   ⑤建设社会主义精神文明,必须大力发展教育、科学和文化事业.重视科技创新,弘扬科学精神,可以有力地推动社会主义精神文明建设.   (2)   ①联系具有普遍性、客观性和多样性,要求我们坚持用联系的观点看问题.建立制造业与互联网的密切联系,从而推动制造业和经济发展正体现了这个观点.   ②矛盾具有特殊性,要求坚持具体问题具体分析.个性化定制新模式体现了消费者的特殊性需求,满足市场需求,才能顺利销售产品,实现利润.   ③世界是变化发展的,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,要坚持用发展的观点看问题.加快“中国制造”转型升级需要打造新模式.   ④矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的,应坚持共性与个性具体的历史的统一,试点示范体现了二者的关系.   ⑤辩证的否定是联系、发展的环节,其实质是“扬弃”.辩证的否定观要求我们想问题、办事情必须树立创新意识.加快“中国制造”转型升级需要树立创新意识,打造新模式.(或者辩证法的革命批判精神要求我们要有创新意识.)   (3)   ①要努力学习科学文化知识,全面提高自身素养(提高思想道德素质、科学文化水平和整体素质),为创新奠定扎实的知识基础.   ②敢于质疑,树立敢为人先的精神,向传统和权威挑战.   ③激发自己创新的兴趣和好奇心,努力探索,注重实践,养成多动脑、勤动手的习惯,在实践中创新.   ④积极参加小发明、小创造等科技活动,把创新热情与科学求实的态度结合起来,努力把自己培养成为具有丰富创新能力的高素质人才.
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