人教版六年级下册同步阅读中的《只有科学家才能做研究吗》的教案,我帮你们提供内容.

只有科学家才能做研究吗

黄全愈

笨笨来到美国之后总是给爸爸带来惊奇.这不,他又吵着让妈妈带他到图书馆查资料,说什么要搞一项研究.爸爸听了,心中顿觉好笑：“我一个博士都研究不出什么名堂,一个豆大的小毛孩子能搞研究,奇怪.”爸爸想知道儿子葫芦里卖的是什么药,也就没有阻止.

妈妈耐不住笨笨的央求,母子俩驱车来到社区图书馆.笨笨快速奔向咨询台,然后又跑向二楼.妈妈心中充满疑惑,不知儿子到底要研究些什么问题.只见笨笨面前堆着厚厚一摞书,几乎比他还高.他聚精会神地翻看着每一本书,时而凝眉思索,时而低头奋笔疾书,时而绽放出会心的笑容.研究的题目是关于蓝鲸的食物,蓝鲸吃什么已经查到了,可是它是怎么吃东西的呢?笨笨在书架上左找右找,时间一分一秒地在书页间溜走,仍然没有发现一本书谈到蓝鲸是怎样进食的,再过一个多小时就要闭馆了,怎么办呢?

他又一次求助于咨询台,得知迈阿密大学图书馆或许会有藏书谈到这个问题,笨笨如获至宝,和妈妈一起匆匆赶到迈阿密大学图书馆.身材魁梧的警卫伫立在门口,在斜阳中他的身影愈发显得高大.离警卫越来越近了,妈妈的心里越来越着急,怎样与他交涉好呢,讨好他,央求他,还是干脆请校长来帮忙?妈妈正在心中盘算时,笨笨来到警卫面前.他镇定自若地向警卫说明自己的来意,然后彬彬有礼地与警卫握手表示感谢.妈妈几乎不敢相信自己的眼睛,儿子竟有如此娴熟的外交手段,而自己对此一无所知,这可是个新发现.她又惊又喜,边进门,边向警卫频频点头示意,高兴得几乎有些忘形.母子二人抱着十几本介绍蓝鲸和鲸的家族的书籍回到了家中.

随着笨笨对蓝鲸研究的深入,每天的饭桌就变成了爸爸妈妈的课堂.笨笨常常边吃饭,边眉飞色舞地向爸爸妈妈讲述他的收获：蓝鲸的寿命有90～100年,小蓝鲸要在母体中孕育300～330天,蓝鲸的心脏有一辆汽车那么大,主血管可以任由一个人爬来爬去,蓝鲸的舌头上可以同时站50～60人!说实话,爸爸妈妈以前除了知道蓝鲸很大以外,什么都不清楚.现在,在蓝鲸研究方面,小笨笨成了家中最博学的“老师”.在他的面前,爸爸妈妈也不得不承认自己才疏学浅.

笨笨终于完成了他的研究报告：蓝鲸.论文总共有三张纸：封面,论文正文,封底.封面上画着一头龇牙咧嘴、摇头摆尾的蓝鲸.在蓝鲸的嘴边是一群仓皇逃命的鱼虾,一分童真,几分想象.在封面的左下方写着他的英文名字.论文共分四个小部分：一般介绍,蓝鲸吃什么,怎样吃,以及蓝鲸的非凡之处.每一部分不过寥寥几句话,似乎没有开头也没有结尾,但是用词相当凝练概括,可谓是开门见山式的文章.这是笨笨一生中的第一份研究报告,也是爸爸妈妈一生中所见到的第一份最简短的报告,当然这还是他们永远不会忘记的一篇论文.

从一开始收集资料、分析和整理资料,到后来形成观点,再到最后成文,所有这一切都是由笨笨自己一个人独立完成的.而笨笨只是一名小学二年级学生.早先,爸爸妈妈在中国读书时,到了大学四年级,才考虑怎样做研究.