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【紫藤萝瀑布课后练习帮帮忙啊!今天就要【阅读思考】1.词语积累:第一段中“我只是伫立凝望”其中“伫”和“凝”该如何读?千万不能学山东秀才念偏旁呀!“凝望”能否改成“远望”?你】
 更新时间:2024-03-29 06:20:03
1人问答
问题描述:

紫藤萝瀑布课后练习帮帮忙啊!今天就要

【阅读思考】

1.词语积累:第一段中“我只是伫立凝望”其中“伫”和“凝”该如何读?千万不能学山东秀才念偏旁呀!“凝望”能否改成“远望”?你能从词语的准确表情达意角度来分辨吗?

2.语句品味:第一段末尾“它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布”一句好在哪里?请你从修辞角度说说如何表现紫藤罗瀑布特征的.

3.主题探究:“我”为什么“加快了脚步?”联系全文和写作背景分析其原因.

4.读写互动:作者面对紫藤罗想到了生命的绵延不息,想到了“生死谜、手足情.”面对校园里纷飞的落叶,你想到了什么?模仿选段的写法,写一段文质兼美的文字.

胡晓娅回答:
  1.zhu是第四声ning是第二声不能意思不一样凝望可以表示看向的是某一个点而远望表示看向的是前方远处的所有空间,在这个空间内目光可以随处转移没有凝望所表达的那种目光的传神专注2.好在它运用了比喻的修辞手...
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