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【下面是七年级学生小亮在“十一”黄金周期间的生活日记。①10月1日至3日,我和爸爸、妈妈一起去红海湾度假,在海边我们钓鱼、吃海鲜,我们是多么快乐的一家人!②10月4日,我和几位同】
 更新时间:2024-04-20 01:07:53
1人问答
问题描述:

下面是七年级学生小亮在“十一”黄金周期间的生活日记。

①10月1日至3日,我和爸爸、妈妈一起去红海湾度假,在海边我们钓鱼、吃海鲜,我们是多么快乐的一家人!

②10月4日,我和几位同学参加了社区志愿者活动。一天忙忙碌碌的,打扫卫生,清理垃圾,派发预防登革热手册,非常充实。

③10月5日,趁着爸爸妈妈不在家,约了几个好朋友到家,玩了一天的游戏,网上厮杀真过瘾,都忘记了吃和喝,到了晚上,被爸爸识破、痛骂一顿,真郁闷啊!

④10月6日,在家做作业,遇到不会的题目,真烦心!恨不得把书本给撕了。

⑤10月7日,明天要上课了,在家练练吉他,和爸爸下下棋,预习功课。

根据材料,回答问题:

(1)①、②、⑤的生活片段属于___情趣,这种情趣对我们有什么作用?

(2)③、④的生活片段中小亮的情绪属于不良情绪,请你帮他寻找排解不良情绪的对策。(写出三点对策)

郭朝珍回答:
  (1)此题考查的是高雅情趣.高雅的情趣是健康的、进取的、文明的、科学的情趣,来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受,体现一个人对美好生活的追求,乐观的生活态度和健康的心理.   (2)不良情绪是指一个人对客观刺激进行反映之后所产生的过度体验.焦虑、紧张、愤怒、沮丧、悲伤、痛苦、难过、不快、忧郁等情绪均属于不良情绪.可以采用宣泄法、运动法、听轻音乐法、沟通交流法等予以解决.   故答案为:(1)高雅.(1分)它的作用是能愉悦身心,有益于我们的身心健康;能开阔视野,增长智慧,有助于我们提高学习效率;能涵养品性,有利于我们提升道德境界.(3分)   (2)在生活片段三中,小亮可以采取理智控制法,反省自己的错误,主动和父母沟通.在生活片段四中,小亮可以运用自我激励法,相信“我能行”;还可以采取注意转移法,暂时放下这道题,欣赏一下歌曲;还可以用寻求帮助法,请教家长、同学、老师等.
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