水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，人们应认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水．

（1）认识水，了解水的组成和变化．

①图1是电解水的实验装置示意图：通电一段时间后，

玻璃管a连接的是电源的___极；（填“正”或“负”）

检验玻璃管b中的气体方法是___；

该图所示装置中发生反应的符号表达式是___．

②图2是水发生甲、乙两种变化的微观结构模型，甲、乙两种变化中属于物理变化的是___；理由是___．过程甲中，能够说明水的化学式为“H2O”的理由是___．

（2）关心水、爱护水，让水更好的为人类服务

我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：a．不得呈现异色 b．不得有异嗅异味 c．应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒

①为达到c指标，将静置后的河水进行过滤，请问：此操作中用到的玻璃仪器有烧杯、___、玻璃棒；其中玻璃棒的作用是___．

②为了实现a、b指标，可以利用___的吸附作用（填物质名称）而达到；

③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是___（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是___．